大湾区大学（以下简称“湾大”）近日举行成立大会，让社会各界关注这所首届暂只有80名本科生的新型研究型大学。

近年来，新型研究型大学的数量陆续增加。短短2年时间，已有包括深圳理工大学、康复大学、福耀科技大学、湾大、宁波东方理工大学至少5所新型研究型大学获批。截至目前为止，全国已成立8所新型研究型大学，其中，广东占据三席。

何为新型研究型大学？

从目前几所学校情况来看，这些大学不走“大而全”的老路，不追求学科全覆盖，而是立足于国家战略需求，聚焦前沿科技领域与关键核心技术，以求在短时间内积累丰富的科研成果，培养拔尖创新人才。

多所新型研究型大学密集落地，引发外界对中国大学体系演变的讨论。新型研究型大学，是否代表了未来高校的新方向？

大湾区大学的松山湖校区已经迎来首批本科生

大湾区大学创校校长、中国科学院院士田刚介绍，在学科设置上，该校首批设有数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、工业工程等5个普通本科专业。

“学生大一入学后，先不分专业，重在自我探索；大二开始可以自由选择专业，比如数学、物理、计算机、材料科学、工业工程、人工智能、未来机器人等，并且支持跨学科辅修。”田刚说。

这种“大一不分专业、大二分流 + 跨学科辅修”的机制，与传统大学的入学就按专业分流，四年内按单一学科学习的路径不同，它更强调学生在入学初期保持开放和探索，让兴趣与潜力引导专业选择。

作为一所新学校，湾大最受关注的是其师资配置的“硬核”：300多名科研教师全部具有博士学位，其中七成有海外经历，包含海内外院士共11人、国家级高层次人才78人。

今年8月，该校已正式开学，首届录取的80位新生来自广东16个城市的53所中学，录取最低分数线是622分，与华南理工大学投档分数齐平，仅比中山大学低6分，超过暨南大学、深圳大学等传统强校。其学费与普通重点大学基本齐平，在5190元/学年。

也就是说，目前湾大的师生比达到了3:1。湾大未来的办学规模约10000人，本科生与研究生比例约1:1。

大湾区大学作为新型研究型大学的办学定位

坐落在粤港澳大湾区先进制造业中心东莞，湾大正逐步构建起“大学+”协同创新模式。目前，湾大已和中国散裂中子源、松山湖材料实验室等科技巨头建立了战略合作，将联合开展科技创新和人才培养。

湾大的“双导师制”也是关注点之一。除了学术导师，华为、OPPO等大湾区龙头企业的工程师、技术负责人也将直接进入湾大担任企业导师。

大湾区大学信息科学技术学院院长、加拿大工程院院士程之申将湾大的学生培养，总结为“研究型 + 实践型的双轨”。他给时代周报记者举了一个例子：“学院里有一位来自华为的前负责人，从大一开始就带着学生们手搓人形机器人。学生一入校就进入真实工程场景，而不是等到大三、大四。”

程之申带了12名本科生。他说，自己每周都会用一小时讲授课堂外的内容，如时间管理、英语学习法、职场技能、判断力训练等，这些内容在传统本科教学中很少出现。

湾大还采用ABCD四级制替代百分制，希望以此弱化学生间的竞争。“减少内卷，我们更希望学生关注学习本身。”程之申告诉记者。

“新”在哪？

在中国高校体系里，新型研究型大学是新物种。南方科技大学、上海科技大学、西湖大学、深圳理工大学，加上今年正式落地的福耀科技大学、宁波东方理工大学、大湾区大学等，加起来尚不足10所。

在福耀科技大学校长王树国看来，新型研究型大学的出现有着明确的时代背景。

“当一场新的技术革命来临，原有知识架构已经无法满足需求，很多突破都已经走出了传统认知边界。”王树国说，“在这样的时代，新一代技术革命必然催生新型大学形态。”

AI时代，一项新技术从发现到突破再到落地，其周期被大大缩短。如果再按照原本的知识架构模式，在此时才将这项新技术纳入教学框架，再传授给学生，那么在高校学生毕业后，很有可能出现这项新技术已经不“新”的问题。