2025年不仅是人工智能发展的关键之年，更是教育领域依托人工智能实现从“工具应用”向“价值重构” 深度转型的攻坚之年。

如果为2025年教育领域的核心关键词画像，“人工智能” 无疑占据重要一席。从年初DeepSeek生成式人工智能大模型的惊艳亮相开始，AI以迅猛之势走向大众视野，成为每一位教育工作者必须直面的澎湃浪潮。我们热议它、尝试它，也困惑于它，会将教育引向何种未来？

2025年不仅是人工智能发展的关键之年，更是教育领域依托人工智能实现从“工具应用”向“价值重构” 深度转型的攻坚之年。那么，从2025年1月至今，在“人工智能+教育”领域，我国出台了哪些相关政策，发生了哪些重要事件？一起来看：

 2025年1月

• 中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，倡导建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势，明确指出要“促进人工智能助力教育变革”。
• 2025年全国教育工作会议在北京召开，指出推进国家教育数字化战略：强化制度建设，提升数字化领导力，坚持“应用为王”，扩大数字教育国际影响力。

2025年2月

• 教育部印发《教育信息化标准化工作管理办法》，首次将人工智能教育纳入标准化核心范畴，要求各地教育部门依标开展资源建设，为AI教育规范化推进提供制度框架。

 2025年3月

• 教育部召开国家教育数字化战略行动2025年部署会，正式发布国家智慧教育平台2.0智能版，持续推进集成化、智能化、国际化，致力打造横向到边、纵向到底、互联互通的国家智慧教育平台体系。

• 教育部正式发布《人工智能教育白皮书》，标志着中国教育正式迈入AI深度赋能的新时代。不仅是国家层面的战略布局，更从技术赋能、伦理治理、体系重构三大维度，系统性规划了AI技术如何重塑基础教育、职业教育和高等教育全链条。

 2025年4月

• 教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，明确要加强人工智能等前瞻布局，推动学科专业、课程教材、教学等数字化变革，以师生为重点提升全民数字素养与技能，全面支持教育决策和治理，赋能教育评价改革。

• 教育部召开国家教育数字化战略行动2025年部署会。教育部党组书记、部长怀进鹏在会上指出，要深刻领会习近平总书记的重要讲话精神，科学把握人工智能在教育强国建设中的定位、方向、方法，积极推动人工智能赋能教育强国建设。

• 习近平在中共中央政治局第二十次集体学习时强调：坚持自立自强，突出应用导向，推动人工智能健康有序发展。4月25日，中共中央政治局就加强人工智能发展和监管进行第二十次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，面对新一代人工智能技术快速演进的新形势，要充分发挥新型举国体制优势，坚持自立自强，突出应用导向，推动我国人工智能朝着有益、安全、公平方向健康有序发展。

 2025年5月

• 教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》和《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》，是科学规范推进人工智能全学段教育，进一步落实培养具有人工智能素养的创新人才的重要举措，为全球教育领域应对技术变革贡献中国方案。

• 教育部职业院校信息化教学指导委员会发布《职业院校人工智能应用指引》，推动职业教育与人工智能技术的深度融合，培养符合智能化产业需求的复合型高技能人才。

• 2025世界数字教育大会在武汉召开，围绕技术前沿、政策机制、应用推广、数字伦理等议题展开深入交流，探讨数字教育在“教、学、管、评、研”等方面创新应用的路径、方法与策略。

2025世界数字教育大会

 2025年6月

• 教育部发布《普通高中信息技术教学装备配置标准》，其中明确规定了人工智能教学相关装备的配置要求，配套了学科核心素养培育目标与活动建议，为高中AI教学提供了可操作的“硬件指南”。

• 教育部高等教育司发布《关于征集第三批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例的通知》，面向全国普通本科高校，征集并遴选一批使用人工智能技术赋能教育教学，成效显著、可复制推广的典型应用场景案例，包括但不限于教育语料库、教育图谱、教育领域垂直模型、数智化实践教学、教育智能体、算力平台和其他利用人工智能技术赋能高校教育教学的场景。

 2025年7月

• 教育部办公厅印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》，通过六大行动推进教师发展的数字赋能，是推进新时代高水平教师队伍建设的重要举措。对夯实教育强国人才培养根基具有深远意义。

 2025年8月

• 国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，要求以科技、产业、消费、民生、治理、全球合作等领域为重点，深入实施“人工智能+”行动。

• 2025全球智慧教育大会在京举办。会议以“人机协同催生教育新生态”为主题，深度探讨人工智能与教育深度融合的创新路径。

2025全球智慧教育大会在京召开

 2025年9月

• 联合国教科文组织发布《人工智能与教育未来：变革、困境与方向》，该报告为汇聚全球思想家、教育领袖与变革者的多元视角的文集，深入探讨了AI对教育领域的颠覆性影响，涵盖哲学思辨、伦理困境与教学变革。

• 教育部等六部门关于印发《县域普通高中振兴行动计划》的通知，指出要推动人工智能赋能教育变革。提高人工智能在教育教学、学校管理和教育评价中的应用效能。充分利用人工智能、虚拟现实等技术推进教学方式改革。探索开展教师和人工智能协同的‘双师课堂’试点，开展人机协同学习、项目化探究学习、个性化自适应学习等应用。

• 教育部办公厅发布《关于开展2025年“基础教育精品课”遴选工作的通知》，其中强调，基础教育精品课”包括学科课程、特殊教育、实验教学、人工智能教育（义务教育阶段）、阅读课五类，并指出，要“推动人工智能教育进教学，强化应用人工智能赋能学科教学”。

【新闻来源】公众号“明德云学堂” https://mp.weixin.qq.com/s/6-dECAzyQvwCU6mIFdfKQA

（本网转发此文章，旨在为读者提供更多的信息资讯，所涉内容不构成投资、消费建议。文章事实如有疑问，请与有关方核实，文章观点非本网观点，仅供读者参考。